Nachhilfe zum Anfassen:
Wie Mathe durch praktische Beispiele verständlich wird
Mit einem Schüler, der sich nicht so sehr für Mathematik begeistern konnte, bearbeitete ich die Themen:
Flächeninhalt und Umfang
Ich bat ihn, sich sein Zimmer vorzustellen, in dem ein neuer Fußbodenbelag verlegt werden sollte. Außerdem sollten neue Fußleisten angebracht werden. Wir errechneten, wie viel Quadratmeter Teppichboden gekauft werden musste und wie viel Meter Leiste erforderlich waren. Zur weiteren Demonstration haben wir uns die Aufgabe in unserem Zimmer in der Nachhilfe angeschaut. Das Interesse war deutlich besser als bei „trockenen“ Aufgaben.
Bruchrechnung
Zur Veranschaulichung zogen wir eine Torte heran, die in 2 Hälften, 4 Viertel, 12 oder 16 Teile geschnitten wurde. Mehrere Torten konnten zusammengesetzt werden usw. Das Kürzen, Erweitern, Addieren und Subtrahieren von Brüchen wurde wesentlich leichter.
Quadratische Funktionen
Hier haben wir uns nach dem Erstellen einer Werte-Tabelle Punkte eingetragen und die Parabel angeschaut. Der Schüler zeigte mehr Interesse, als er die eigene Zeichnung ansehen konnte.
Insbesondere nach der Nachhilfe zum Thema „Bruchrechnung“ schrieb er eine bessere Note im Mathe-Test.
